Cuaderno 6
El cine como forma original de arte
1
Point line plane (Simon Payne, 2010, 8´)
Además de generar una multidimensionalidad ¿Se buscaba generar algún efecto introspectivo o reflexivo en el espectador?
¿Por qué la selección de sonidos tan agudos?
¿Por qué sigo escuchando el sonido si el video ya finalizó?
2
Ritmus 21 (Hans Richter, 1921, 3´)
¿Por qué decidieron agregarle música si originalmente fue creada para ser muda y que el ritmo sea visual?
¿Cuál era la intención original de la obra? ¿Cuál es después de agregarle música?
3
Piece Mandala - End of war (Paul Sharits, 1966, 4´40´´)
¿Por qué la imagen de la pareja es reemplazada por la del hombre disparándose en la cabeza?
¿Qué función cumple el circulo que aparece en el centro de la pantalla tanto al principio como al final?
¿Por qué la elección de la pareja como imagen?
4
Taller (Narcisa Hirsch, 1971, 10´)
¿A qué se deben las variaciones cromáticas y de ilumincación?
¿La imagen inicial condiciona lo que el espectador imaginará mediante las descripciones de Hirsch?
¿Por qué la selección de esa pared y no otra?
5
WVLNT (Wavelength For Those Who Don’t Have the Time) (Michael Snow, 2003, 15´)
¿Por qué originalmente duraba 45 minutos?
¿El efecto causado en el espectador es el mismo en 15 minutos?
En un momento un hombre muere ¿Esto pretende contar algo o causar un efecto más perturbador por el propio concepto de muerte?
6
Ocho construcciones imaginadas por ocho obreros de la construcción (Eliana Otta Vildoso, 2012, 5´)
¿Qué relación tienen la cantidad de años que llevan en el oficio con sus dibujos?
¿Cuál es la intención de la obra?
¿Por qué la elección de los materiales utilizados y la omisión de otros?